Vigotsky
es uno de los críticos de la teoría del desarrollo cognoscitivo. Ya que en la perspectiva
del, el conocimiento no se construye individualmente como lo había dicho Piaget
si no que se construye en la medida que las personas interactúan. En el ámbito
social con compañeros y adultos constituyen el medio superior del desarrollo
intelectual.Vigotsky nos dice que el conocimiento no se sitúa en el
ambiente y menos en el niño, si no dice que se sitúa más bien en el ambiente
cultural o social determinado que pudiera ser en la escuela, donde ahí determinaría
un buen conocimiento en el niño. Y en otro parte él creía que los procesos
mentales como vienen siendo recordar, resolver problemas o planear algo, tiene
un origen social. Pero de acuerdo con Vigotsky el niño ya nace con las habilidades
mentales entre ellas la percepción, la atención y la memoria ya que se puede
ver que al nacer el bebe se ve que nace con las habilidades de percepción,
atención y memoria. internalizar es un mecanismo psicológico por el cual la persona interioriza una norma o pauta social hasta el punto de considerarla como parte integrante de su personalidad. Vigotsky pensaba que el desarrollo cognoscitivo consiste
en un internalizar funciones que ocurren antes en lo que le llamo plano social. La
internalización es el proceso de construir representaciones internas de
acciones físicas externas o de operación mentales. Vigotsky no nos afirma que la interacción social origine
la adquisición de las habilidades de solución de problemas, de memorias y otras más bien afirma que el
niño no toma esos mismos media (especialmente el habla) y los internaliza. Un ejemplo que podría
ser de internalización podría ser el niño está internalizando una forma de usar
los números para darle sentido a un conjunto de objetos. Cuando comienza a
separarlos contando sin la
presencia ni ayuda de un padre que facilite la tarea, habrá realizado esta
operación externa por su cuenta. La operación de contar se ha convertido en parte de su
organización interna y la lleva a cabo sin asistencia de otro.
